Anthropologie et interculturelles aspects de l'action humanitaire (cours de courte thématique)

En tant qu'acteurs humanitaires, nous devons combiner le «I - individuel», le «Nous - l'interaction" et le "But - l'objectif que nous avons à l'esprit" intégré dans un «contexte». Cette semaine vous proposera des approches anthropologiques et interculturelles afin d'analyser ce triangle et vous positionner.

OBJECTIFS DU COURS

En utilisant des conférences, des études de cas et des discussions, l'objectif général du séminaire est destiné aux participants d'acquérir les outils et les compétences adaptées pour une communication efficace dans les situations humanitaires.

À la fin du séminaire, les participants seront en mesure de

• Expliquer, analyser et évaluer de façon critique la dynamique interculturelle et la relation de puissance diverse qui sous-tendent l'humanitarisme et de l'action humanitaire
• Se familiariser avec une théorie anthropologique et méthodes en ce qui concerne l'action humanitaire et de ses dynamiques interculturelles
• Analyser à travers une lentille anthropologique une réalité (humanitaire) située au niveau de la localité (les bénéficiaires de l'action humanitaire)

Les résultats d'apprentissage en termes de connaissances - comprendre ...

• La valeur ajoutée de l'anthropologie et de l'interculturalité dans l'action humanitaire
• Culture, présenter ses caractéristiques et expliquer pourquoi il est important en termes d'analyse du contexte et des réponses humanitaires
• Le paradigme religieux, présenter ses caractéristiques et expliquer son importance en termes d'analyse du contexte et des réponses humanitaires
• Le modèle DMIS et discuter ethnocentrisme
• La théorie Mauss sur don et contre-don
• Les différents points de vue de la réalité LGBTI et son impact potentiel sur la réponse humanitaire
• Sexe, présenter ses caractéristiques et expliquer pourquoi il est important en termes d'analyse du contexte et des réponses humanitaires
• Le concept de perception et d'expliquer pourquoi il est important en termes d'analyse du contexte et des réponses humanitaires

Les résultats d'apprentissage en termes de compétences - capacité de ...

• Reconnaître comment les différentes valeurs, les croyances et les comportements des acteurs influent sur l'efficacité de l'aide humanitaire
• Développer propre auto-réflexion personnelle sur des hypothèses culturelles et d'analyser leur pertinence dans des contextes humanitaires

Les résultats d'apprentissage en termes de compétences analytiques - capacité de ...

• Expliquer et discuter comment des sujets tels que les relations de pouvoir, le sexe et la religion peut influencer l'action humanitaire
• Décrire comment les différences culturelles influent sur la perception mutuelle, les attentes et de la communication dans le domaine humanitaire
• Réfléchir sur la façon dont les pratiques culturelles peuvent entrer en collision avec les intentions de l'aide et comment le gérer (l'avortement, le mariage forcé, les mutilations génitales féminines, la violence domestique / exploitation)
• Réfléchir sur les stratégies possibles pour améliorer la pertinence et l'efficacité des actions humanitaires
• Discuter et déconstruire divers cadres et modèles de sensibilité interculturelle anthropologiques

CERTIFICATION

ECTS 2 - Crédits reconnus par l'Université de Genève et l'Institut de hautes études internationales et du développement.

DATE LIMITE D'INSCRIPTION

semaines 2 avant le début du cours
Remarque:Si vous avez besoin d'un visa, inscription 6 semaines avant le début du cours.